суботу, 26 листопада 2022 р.
середу, 9 листопада 2022 р.
Конкурс серед здобувачів освіти закладів П(ПТ)О Запорізької області "Фізика у світі професій"
31 жовтня 2022 року відбулося підведення підсумків Конкурсу «Фізика у світі професій» серед здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.
У конкурсі взяли участь 16 здобувачів освіти з 11 закладів професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області.
За підсумками конкурсу почесне ІІІ місце виборов учень 3 курсу, гр. 1-2 Анісімов Денис та його керівники: Панченко Віта Володимирівна і Загорулько Павло Володимирович.
вівторок, 1 листопада 2022 р.
середу, 26 жовтня 2022 р.
пʼятницю, 21 жовтня 2022 р.
вівторок, 27 вересня 2022 р.
четвер, 8 вересня 2022 р.
середу, 31 серпня 2022 р.
четвер, 23 червня 2022 р.
пʼятницю, 10 червня 2022 р.
середу, 18 травня 2022 р.
пʼятницю, 6 травня 2022 р.
Семенова О.В. Кейс-технологія на уроках історії
1. Технологія case-study
Тема
уроку: Передумови другої світової війни.
Проблемне питання
(запитання на рівні синтезу/оцінювання за таксономією Б. Блума): Чому Ліга Націй не змогла
справитись із наростанням загрози війни?
Ситуація. «…Для розвитку
співробітництва між народами і для забезпечення їхніх миру і безпеки важливо…не
вдатися до війни, встановити цілковиту гласність у міжнародних відносинах,
заснованих на справедливості та честі…» (Зі Статуту Ліги Націй)
Кейс
1.
Основна проблема до
кейсу (запитання на рівні аналізу): Дати розгорнуту відповідь на запитання «Причини невдач
Ліги Націй на шляху збереження миру»
Мікропроблеми (система запитань та завдань від простого
до складного, виконання яких призведе до відповіді на запитання мікропроблеми:
знання, розуміння, застосування) :
Запитання
та завдання
1.
Ознайомитись зі статтями Статуту Ліги Націй
2. Дати розгорнуту відповідь на
запитання, складаючи схему «Причини невдач Ліги Націй»
3. Заповнити таблицю «Виникнення двох
вогнищ війни»
|
Події |
Учасники |
«Вогнище» |
Діяльність Ліги Націй |
Висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Підготуватись до дискусії
Матеріали: (гіпотетичний
перелік) :
1.
Хронологічна таблиця
2.
Відеоматеріали та фотоматеріали з теми
3.
Мультимедійна презентація
4.
Збірка документів ,уривки статей
5.
Картосхеми
Кейс 2.
Основна проблема до
кейсу: Дати
розгорнуту відповідь на запитання « Що свідчить про наростання загрози війни
?Як Німеччина , Італія, Японія , СРСР готувалися
до війни?»
Мікропроблеми :
Запитання та завдання
1.Проаналізувати карту та навести
приклади зростання агресивності Японії, Німеччини, Італії, СРСР.
2. Скласти словник понять з теми у вигляді кросворда
3. Проаналізувати хронологічну таблицю «Успіхи Ліги Націй у справі
збереження миру» та записати тези
4. Підготуватись до дискусії
Матеріали (гіпотетичний
перелік) :
1. Статистика, історичні документи
2. Відеоматеріали ,фотоматеріали ,карикатури,
малюнки з теми
3. Мультимедійна презентація
4.
Картосхеми
2. Біоадаекватна технологія
Теми уроків, на яких є доцільним застосувати
біоадекватну технологію:
1.Основні тенденції розвитку культури ХХ ст.( Приклади
навчальних образонів: дорога, Сузір’я ,гора.)
2. Епоха Відродження ( Приклади
навчальних образонів: Архіпелаг.)